Thực hiện kế hoạch năm học và chương trình sinh hoạt chuyên môn theo định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; đồng thời nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, ngày 29/01/2026, tổ Khoa học Xã hội Trường THCS Đặng Xá đã tổ chức tiết dạy chuyên đề Ngữ văn 7 với chủ đề: “Phát triển năng lực học sinh qua giờ đọc hiểu truyện ngụ ngôn: Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân”.
Tiết dạy được tổ chức tại lớp 7A5 do cô giáo Hoàng Thị Bích Diệp – Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy giỏi, có nhiều năm kinh nghiệm và giọng nói truyền cảm trực tiếp giảng dạy, với sự tham dự của Ban giám hiệu nhà trường cùng toàn thể giáo viên tổ Khoa học Xã hội.
1. Chuẩn bị công phu – Kịch bản dạy học khoa học, sáng tạo
Ngay từ khâu xây dựng kế hoạch bài dạy, cô giáo đã đầu tư công phu trong việc thiết kế tiến trình tiết học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Các hoạt động được sắp xếp logic, khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình, đồng thời chú trọng tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm, khám phá và chiếm lĩnh tri thức thông qua hoạt động học tập chủ động.
Kế hoạch bài dạy được xây dựng theo hướng mở, tích hợp linh hoạt các kĩ thuật dạy học tích cực như: Khởi động bằng video được áp dụng công nghệ IA, Hình thành kiến thức qua hoạt động thảo luận nhóm, trò chơi học tập, trình bày một phút, sử dụng sơ đồ tư duy, ứng dụng công nghệ thông tin và học liệu số. Nhờ đó, tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn học sinh ngay từ những phút đầu tiên.
2. Không khí lớp học sôi nổi – Học sinh là trung tâm của hoạt động học
Với phong thái sư phạm tự tin, giọng giảng nhẹ nhàng, truyền cảm và cách dẫn dắt tinh tế, cô giáo đã khơi gợi hứng thú học tập, tạo nên không khí lớp học thân thiện, cởi mở và tích cực. Học sinh lớp 7A5 chủ động tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn bày tỏ quan điểm, chia sẻ cảm nhận và hợp tác hiệu quả trong quá trình thảo luận nhóm.
Thông qua việc đọc hiểu truyện ngụ ngôn “Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân”, học sinh không chỉ nắm vững nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của văn bản mà còn được rèn luyện năng lực tư duy phản biện, năng lực giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và năng lực thẩm mĩ. Các em đã biết liên hệ, so sánh, rút ra bài học sâu sắc về tinh thần đoàn kết, trách nhiệm cá nhân trong tập thể, ý thức sẻ chia và gắn bó trong cuộc sống hằng ngày.
Đặc biệt, việc tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm, đóng vai, xử lí tình huống đã giúp các em nhập vai nhân vật, hiểu sâu sắc hơn thông điệp nhân văn của tác phẩm, từ đó hình thành thái độ sống tích cực, biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ lẫn nhau.
3. Đổi mới phương pháp – Phát huy hiệu quả công nghệ và học liệu số
Trong tiết dạy, cô giáo đã linh hoạt ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng hình ảnh, video minh họa, phiếu học tập điện tử, phần mềm hỗ trợ trình chiếu… góp phần nâng cao hiệu quả tiếp nhận kiến thức và tăng cường tính trực quan cho bài học.
Việc kết hợp hài hòa giữa phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên mà còn phát triển khả năng tự học, tự nghiên cứu và kĩ năng sử dụng công nghệ trong học tập – một trong những năng lực quan trọng của công dân thời đại số.
4. Sinh hoạt chuyên môn sâu sắc – Lan tỏa tinh thần đổi mới
Sau tiết dạy, buổi sinh hoạt chuyên môn diễn ra trong không khí nghiêm túc, dân chủ, cởi mở và mang tính xây dựng cao. Các ý kiến trao đổi tập trung phân tích sâu sắc tiến trình tổ chức hoạt động dạy học, chỉ ra những điểm mạnh nổi bật của bài dạy, đồng thời đóng góp nhiều giải pháp thiết thực nhằm tiếp tục đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn trong nhà trường.
Buổi sinh hoạt chuyên môn đã thực sự trở thành diễn đàn học tập, chia sẻ kinh nghiệm, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, từ đó lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo trong toàn trường.
5. Ý nghĩa và tác động của tiết dạy chuyên đề
Tiết dạy chuyên đề không chỉ là dịp để giáo viên thể hiện năng lực sư phạm, khẳng định hiệu quả của các phương pháp dạy học mới mà còn góp phần quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Qua đó, học sinh được phát triển hài hòa về trí tuệ, cảm xúc, kĩ năng sống và nhân cách.
Đây là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa thiết thực, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt – học tốt, tạo động lực đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
💐 Xin cảm ơn sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên và tinh thần học tập tích cực của các em học sinh. Một giờ Ngữ văn thật trọn vẹn và đầy cảm hứng!